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分析合唱课与声乐课的交叉教学

作者:张卫强合唱课声乐课交叉教学融合

摘要:在职业高中的音乐教学当中,越来越重视合唱课和声乐课的交叉教学。具体地说就是应该从传统的分裂式转变为融合式,使二者有机地结合起来。更重要的是在声乐课堂中引入了多声部声乐教学,这样一来既可以提高学生的声乐演唱能力,又可以提高学生的合唱演唱能力和视唱练耳能力。这也是实现合唱课与声乐课交叉教学的初衷所在。鉴于此,本文将着重介绍合唱课与声乐课的交叉教学方式以及采取这种教学方式的意义所在,希望能够为广大音乐教育工作者提供借鉴和参考。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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