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“润物无声”——初探小学音乐教育中德育渗透的必要性

作者:韦丽小学音乐教育德育

摘要:法国作家雨果曾经说过这样一句话:"开启人类聪明的钥匙有三把:一把是数学,一把是文学,还有一把是音符。"伴随着新课改的不断深入,音乐教育作为素质教育全面实行中的重要课程,正潜移默化的发挥其特殊性的意义。学生的成长离不开德育的辅助,在小学音乐教学中渗透德育可以通过聆听歌曲、感情演唱、合作合奏、师生互动、课内外活动融合等多种途径进行,从而通过不同艺术形式感染学生,启迪智慧,培养学生欣赏美、感受美、表现美育创造美的能力,帮助学生树立正确的思想观念、道德情操、健康性格等方面的蜕变。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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