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五年制学前教育专业声乐综合课的模式探索——以丽水学院幼儿师范学院为例

作者:吴伟松学前教育专业声乐综合课

摘要:《国务院发出关于当前发展学前教育的若干意见》中提出"积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式"。五年制学前教育专业培养出来的学生目前会成为幼儿园教学一线的骨干力量。声乐教学作为学前教育专业技能课程的重要组成部分,必须要改变传统的单一技能课模式,形成具有学前教育自身特点的声乐综合课,从而使学生具备幼儿园教学所必需的音乐综合素质。

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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