作者：宋艳钢琴艺术指导课价值取向探究
摘要：钢琴艺术指导课是艺术院校的主要课程,在很多国家已经形成了固定的教学方法、统一的教学模式,并培养出一大批优秀的钢琴家。国外对钢琴艺术指导的教育已经打破了艺术教育的范围,钢琴艺术指导课程已经成为普通教育。现在,我国钢琴艺术指导也受西方国家教育的影响,在课程、教学方法和体制方面都有所创新。在进行钢琴艺术指导教育时,值得人们深思的是对钢琴艺术指导课价值取向的探索,其将会促进钢琴艺术指导课的革新,促进钢琴艺术的发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
