作者：熊茵情境教学音乐教学高校
摘要：随着建构主义理论应用的不断深入,如何强调学生的学习自主性成为教育领域研究的重要课题。作为建构主义所倡导的新兴教学模式,情境教学在辅助高校音乐教学上有着重要作用。鉴于此,本文对情境教学在高校教学中的应用进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴价值。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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