对音乐专业应用型人才培养创新模式的思考

作者：吴丹音乐专业应用型人才创新培养

摘要：如果一个人只具备理论知识而缺乏实践能力,这个人便很难能有一番作为,但如果一个人在缺乏相关理论知识的指导下实践,其实践也必然是盲目的。因此,培养既具备一定理论知识素养,又具备一定实践能力的应用型人才逐渐提上了各高校人才培养日程。本文围绕高校音乐专业应用型人才培养过程中出现的一些问题以及如何创新高校音乐专业应用型人才的培养模式等问题展开探讨。

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