作者：顾秋小学音乐声部教学
摘要：本文主要分析当前小学音乐中的低段多声部教学问题,针对实际教学中存在的问题,提出了课前应该为学生提供多声部的感受氛围,课堂上学生创造多声部的体验机会,课后还应该为学生营造多声部表现机会,希望对于今后的小学音乐教学中的多声部教学具有一定帮助。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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