跃动音符 乐动心涧——音乐课堂教学反思

作者：李侠音乐课堂教学音乐老师堂课心灵深处课堂形式音乐知识罪感鉴赏能力去上

摘要：音乐是流动的音符,流淌的精灵,净化心灵深处的清新剂。学习音乐,我快乐过,也徘徊过;作为音乐老师,我喜悦过,也迷茫过。喜悦的是我让孩子因为我而快乐着,迷茫的是我也因孩子而不知所措过。这不,上学期接了个班,因刚开始的新鲜和我上课的激情,同学们课堂秩序都保持得很好。但这学期的课堂秩序很乱,无论你提高八度嗓门还是采用丰富的教学形式,都难以平静他们的＂活跃＂。

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