HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

将“粉丝”效应引入中学音乐课堂的思考

作者:林琳粉丝效应中学音乐融入思考

摘要:“粉丝”无疑是当代社会中一个最热门的词汇。特别是粉丝文化和效应,更是对当代中学生产生了广泛而深刻的影响。因为粉丝文化和效应的由来,多数都跟音乐有关,所以作为中学音乐教师来说,应该对如何积极利用这种效应进行深入思考。故本文从什么是“粉丝”和粉丝效应谈起,分析了其和初学音乐教学融合的可行性,并对如何引入提出了具体的建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

杂志详情