乐理教学中音乐作品的旋律分析

作者：丁岚 李蜀果乐理教学旋律分析乐理要素

摘要：以作品分析（包括旋律分析）为支撑，从复杂的音乐表达中发现和认知乐理要素的形成和运用，是乐理教学理论联系实践的新的尝试。本文从旋律形态和旋律表现的认知与分析入手，提取其中的乐理要素，并从两者的契合与联系中归纳出旋律分析在乐理教学中的教学要点。力求探索出一些音乐基础理论与音乐实践（音乐分析）相结合的乐理教学的新观念、新方法。

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