普通高等院校音乐专业技法类课程教学模式现状初探

作者：陈晓教学论研究授课模式概括化教育目的教育对象小组课技能学习高校教师教学于教授教学效果

摘要：<正>教学模式是指根据教育对象、教育目的,将教育理论转化为某种框架,在框架中将教学过程中的各要素进行优化组合,它是教学理论的具体化、多种教学方法的综合化、教学经验的概括化,它使教学工作的开展更加科学有效。普通高等院校音乐类的技法类课程

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