作者：孙婕钢琴教学精神状态师生
摘要：钢琴教学是在教师和学生的互动中进行的,师生在教学过程中的精神状态是影响钢琴教学效果的重要因素。老师作为知识的传授者,应该主动保证自己用最佳的精神状态去调动学生的状态,让两者在良性循环中健康发展,提升钢琴教学效果。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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