作者:陈静幼儿钢琴教学引导激发兴趣
摘要:学习需要良好的启蒙指导,幼儿在最初接触钢琴时兴趣时高时低,情绪忽冷忽热。老师作为引导者,怎样激发、启发学生的学习兴趣,使学生达到还原音乐的本性,真正的感受音乐。本文结合教学实践,对幼儿钢琴教学中,教师如何引导、激发幼儿学习钢琴的兴趣进行了思考与研究。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
省级期刊
人气 431920 评论 74
人气 268207 评论 58
部级期刊
人气 264153 评论 74
人气 262791 评论 60