作者：王晓声乐教学情景创设
摘要：声乐教学的特殊性要求我们在具体教学过程中,引导学生把抽象的声乐理论变得形象化、具体化。在教学中运用情景创设,能更好的促进学生理解抽象的声乐理论,发挥想象感受歌曲中的意境,用声音真实地表达内心情感。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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