“三言三拍”打造音乐高效课堂

作者：陶飞美课堂环境兴趣点合理评价

摘要：所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。初中的音乐课堂需要老师用心营造积极的课堂环境,找准学生的兴趣点,让学生自信、从容地参与到音乐活动中,体验音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐,形成高效、有趣的音乐课堂。

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