从“欣赏教学”视角浅谈中小学音乐教学的衔接

作者：孟卫华欣赏教学中小学音乐教学衔接

摘要：我国对音乐教育事业的改革，促使我国对音乐教学关注度的提高，同时彰显了我国中小学音乐教学的重要性，但是音乐教学的发展仍旧处在初期阶段，因此在音乐教学过程中，暴露出诸多问题，尤其是音乐教学衔接的问题，本文通过对中小学音乐教学进行研究，探讨一下如何从欣赏教学的视角中促进音乐的衔接。

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