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打造“互动”音乐课堂管见

作者:杨晓婷音乐课堂教学主动学习学生特点教学模式教学氛围教学效果被动学习

摘要:“互动”在音乐课堂教学中不可忽视。在学习新课标的同时.研究我们的学生特点.创造出我们的方法.改变传统的教学模式.使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围.激发学生学习音乐的浓厚兴趣.调动他们学习的积极性。使学生变“厌学”为“乐学”.变“被动学习”为“主动学习”.进而达到良好的教学效果.已经成为当前广大教师共同探讨的课题。下面就“互动”实践在音乐课堂中的作用谈谈笔者个人的体会.

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音乐时空

《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。

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