作者:张海霞音乐教学情感体验放飞希望
摘要:新课堂理念下的音乐课堂教学,不仅应使学生获得知识与方法,更应使学生人文素养得到提高,应从生命教育的高度关注学生的情感体验。让课堂充满认知情趣,焕发生命的活力。一个优秀的音乐教师,应具备驾驭学生的高超技能,使课堂气氛生动活泼。尽情地施展自己的才华。如何激发学生的音乐灵性,以满足学生的“自我认知”、“自我表现”的需要?本文就如何上好让学生喜欢音乐课进行探讨,
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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