作者:夏利美中师钢琴教学创造性思维
摘要:培养具有创造性思维能力的小学音乐教师是中师音乐教育面临的一个重要问题。弹奏钢琴是一件富有创造性的事情,钢琴教学的过程也是一个需要创造性思维的过程。本文从提升教师能力更新教育观念、拓宽教学内容深化知识体系、运用多种思维形式培养创造性思维、创新教学模式优化教学过程四个方面进行论述,以期促进中师钢琴教学学生创造性思维的培养。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊,以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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