作者：蔡江宁心理特征音乐教学学生
摘要：在音乐教学过程中,学生是受教的主体。因此,在教学实践中必须注重研究学生的心理特征。只有把握学生的心理变化,才能更好地将音乐教学、教育落到实处。
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《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
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