培养学生良好的音乐欣赏习惯

作者：卢成久欣赏习惯精神愉悦审美活动欣赏教学欣赏课五种感官渔舟唱晚复听优美意境抒情曲

摘要：<正>音乐欣赏是以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐,从而得到精神愉悦的一种审美活动。在初中音乐欣赏教学中,通过对不同音乐作品的欣赏,培养学生终生渴望欣赏美好音乐的情感,使他们的心灵终生与音乐相通。而要想让学生走进音乐的殿

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