小学音乐教学随笔——关于新课程教法

作者：刘瑞东小学音乐教学音乐老师新课程竖笛教育理念课程改革方案柯达伊音乐课堂教学新教法城南

摘要：<正>先进的教育理念、优秀的教育资源、再加上操作者的勇于探索,是成就教育的三大因素。大约是90年代初,受辽宁兴城南一小学音乐老师的启发,加之本人曾参加过奥尔夫、柯达伊教学法的培训,于是开始尝试器乐(竖笛、口琴)进小学大班课堂的教学实践,初见成效。在新课程改革方案出台后,进一步认真学习和研究新课标、新教法,将"器乐进课堂"与新课标融

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