多元文化视野下音乐欣赏课程教学方法探微——以普通高校音乐欣赏课程为例

作者：胡远慧多元文化音乐欣赏超链接比较研究

摘要：普通高校的音乐欣赏课程是我国各个高校为适应21世纪人才培养的需求,针对非音乐专业的大学生开设的一门音乐公共选修课。它对于促进青年学生的全面发展和健康成长具有重要作用与积极意义。本文结合笔者的教学实践,从感性入手,针对音乐欣赏课程的教学方法提出超链接欣赏教学法和比较研究教学法,探讨多元化的教学方式与手段,有利于提高教学的有效性。

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