作者：王楷婷 王朝刚课程资源音乐教学兴趣
摘要：教学活动的资源是课程资源的重要组成部分,音乐教师是开发和利用音乐教学活动资源的重要主体。本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,结合自身多年教学经验,对构建兴趣型教学模式进行论述,希望能推动并促进初中欣赏教学的进步,提高学生的鉴赏兴趣和水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《音乐时空》是一本有较高学术价值的大型半月刊，以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐时空》现已更名为《艺术评鉴》。
省级期刊
人气 431136 评论 74
人气 266090 评论 58
人气 262398 评论 60
部级期刊
人气 261511 评论 74
