作者：郭贵明探讨小学音乐教育方法
摘要：应试教育阶段音乐教育主要是以唱歌,播放音乐为主,老师讲课枯燥乏味,缺乏灵活性,无法真正体现音乐教育的作用。本文就传统音乐教育下如何上好音乐课展开探讨,让学生充分参与学习,提高对音乐学习的兴趣,提高学生的音乐鉴赏能力。
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《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊，为广大爱好音乐艺术读者（专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等）提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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