作者:朱燕聪音乐欣赏感性理性
摘要:音乐欣赏是音乐实践的检验环节,音乐欣赏不以实现现实中的某一具体结果为目的,它主要是欣赏者的心理活动。因此,音乐欣赏教学的关键在于在欣赏过程中最大程度的调动欣赏者的各种心理因素。本文分析了影响音乐欣赏的感性心理因素、理性心理因素、其他心理因素等,从而达到高质量的音乐欣赏。
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《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊,为广大爱好音乐艺术读者(专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等)提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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