作者：焦志华初中音乐课堂有效提问策略
摘要：新课程改革将提升学生综合实践能力作为重要的教学目标,而这一目标的实现要基于学生与教师广泛的情感沟通与学习交流,这使教师的提问成为令人关注的话题。在小学音乐课堂中,进行有效提问不仅是一门技术,更是一门艺术。本文中,笔者将从初中音乐课堂教学中教师提问的现状出发,针对如何进行有效提问,提高音乐课堂的教学效率提出建设性的策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊，为广大爱好音乐艺术读者（专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等）提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐大观》现已更名为《山东艺术》。
省级期刊
人气 268327 评论 58
人气 57858 评论 67
人气 56828 评论 19
人气 42950 评论 61
