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捕捉生成课程资源,构建活力音乐课堂

作者:黄小英生成课程资源活力音乐课堂

摘要:课程资源是新课程改革提出来的一个核心概念。新课程的实施,推动了小学音乐课堂教学的变化。在实施课改中,要合理运用课程资源、捕捉学生学习的闪光点和挖掘文化及生活气息,促进生成教学,从而让学生在活力音乐课堂中发现更多新的知识、新的音乐智慧和新的学习激情,使音乐课程资源得到充分的发挥。

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音乐大观

《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊,为广大爱好音乐艺术读者(专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等)提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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