作者:侯亮认知学习音乐教学
摘要:音乐是人类最高级的认知功能之一,从生命存在的那一刻开始,便有对音乐的意识,从先天的感应,到后天学习,形成一个复杂而庞大的认知系统。在大脑皮层的支持之下,将身体和脑部音乐感应相结合。据专家研究证明,音乐学习能够开发大脑潜在功能,有效促进智力发育。正是因为结合了音乐所存在的特别功效,才会让教育者开展出音乐教学,所得到的效果自然也是非一般教学模式能够比拟。在一个音乐环境之下,促进大脑皮层发育,得到的学习效果自然也是平时学习之时的数倍以上。
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