作者：景虹霞教学实践探索又一村欣赏课拍号无声胜有声情绪高涨那不勒斯舞曲教唱三拍子课堂教学
摘要：<正>绘画讲究"呼吸"的空间,给人以回味无穷;书法讲究"留白"的艺术,给人以浮想联翩;同样作为声音的艺术,音乐也讲究"无声"的妙处。我们的音乐教学既是一门科学也是一种艺术,同样也应该恰当地创造一些"留白"的空间,多让学生用耳朵听,用心灵去体会,创造"此时无声胜有声"的效果。经过多年的教学实践探索,我发现音乐教学中运用空白艺术,关键是要科学而巧妙地设计"空白"。一、另辟蹊径,巧抓难点补空白——柳暗花明又一村【案例】欣赏课《花儿与少年》的教学难点之一就是让学生能听出拍号的变化,感受情绪的不同。由于这个知识比较抽象,学生难以理解,所以在教学的过程中,我设
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