高中音乐欣赏课堂氛围的营造和学生开创性思维的培养

作者：李晶高中音乐欣赏学生审美音乐作品教学效果音乐知识领悟力主体性欣赏教学多媒体手段欣赏课

摘要：<正>作为一门最擅长表达情感的艺术,音乐具有很强的感染力和吸引力。高中音乐欣赏课作为素质教育的一个特殊阶段,在培养学生审美能力和审美情趣等方面有着重要的作用。做好高中音乐欣赏课的教学,通过音乐欣赏来提高学生对音乐作品的兴趣、对音乐课的兴趣,使音乐课成为

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