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浅析小学生语文自学能力的培养

作者:侯步芳自学能力小学语文教师课堂笔记整体感知学习过程志向水平教学工作阅读过程知识的巩固学而

摘要:语文自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一,是一种不可或缺的重要能力。培养提高小学生语文自主学习能力就是让学生在教师的科学、系统的指导下,通过能动性、创造性的学习活动,学会发现、学会探索、学会学习,学会创新,实现自主发展。笔者在教学实践中,从自学方法、自学习惯和自学动机三方面入手培养小学生的自学能力收到了良好的效果,下面谈几点粗浅的认识,敬请同仁斧正。

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音乐大观

《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊,为广大爱好音乐艺术读者(专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等)提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐大观》现已更名为《山东艺术》。

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