作者：游环宇音乐课堂教学语言美教学目的分音符上主音自身思想音乐教学实践能动因素属音音级
摘要：<正>语言,是人们表述自身思想情感的一种形式,是人类社会日常交往的有效工具,是传道、授业、解惑的课堂教学所凭藉的基本手段。科学的语言是揭示宇宙天体奥秘的利剑,是启迪人们无穷智慧的金钥匙,是哺育青少年一代茁壮成长的阳光雨露,是动员、组织广大人民群众认识世界,改造世界的进军号角。语言在社会生活既有如此神圣的职能,语言美在教育环节中显得如此举足轻重,而教学用语又何从言其至美呢?
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