作者:张金良音乐鉴赏课鉴赏能力音乐知识音乐学习音乐课程标准纪律涣散鉴赏水平读书声音乐学科教唱
摘要:<正>在音乐教学中,我们经常遇到这样的情况:一是教师自管自教,学生不肯投入,课堂纪律涣散,课堂气氛沉闷;二是教师屈从于学生,放弃教材内容,欣赏曲目流于低俗,课堂氛围流于杂乱。没有和谐的节奏与旋律,也就没有了学习的兴趣与快乐。面对现实,我们要真正地上好高中音乐鉴赏课,就必须认真学习中学音乐课程标准,真正学习掌握音乐学科教
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《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊,为广大爱好音乐艺术读者(专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等)提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐大观》现已更名为《山东艺术》。
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