作者：姚丽明音乐素质器乐教学唱歌教学识谱欣赏教学成人感学习态度自我意识竖笛愉悦性
摘要：<正>器乐教学是音乐教育的重要组成部分,有利于启迪智慧和培养个性,有利于提高学生识谱能力,激发学习音乐的兴趣,是提高学生音乐素质的重要手段之一。一、器乐教学符合学生身心发展的特点,有利于提高学生的音乐素质初中阶段的学生正值生理增长的第二个"高峰"期,生理变化十分明显。生理上的突变,使他们产生了"成人感",自我意识迅速发展,有强烈的自尊心。随着性的成熟,进入变声
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
