作者：王渊文音乐教育培养素质创设情境自主课堂专业发展丰富教学促进创新
摘要：幼儿教师素质的高低关系到儿童启蒙教育的成败。笔者认为多元化引领,对幼儿教师综合素质的提升具有重要作用:1、创设愉悦环境是搭建幼儿教师积极心态的平台;2、建构自主课堂是开启幼儿教师音乐专业技能的钥匙;3、重视专业发展是提高幼儿教师钢琴应用能力的需要;4、丰富教育内容是促进幼儿教师专业创新的舞台。
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《音乐大观》是一本有较高学术价值的大型月刊，为广大爱好音乐艺术读者（专家、学者、科研人员、教师、演艺人员、中青年等）提供一个学术交流、自我展示的平台。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《音乐大观》现已更名为《山东艺术》。
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