作者：刘建刚声乐教学气息训练新方法应用成效
摘要：科学的发声方法和良好的气息运用是声乐教学的核心和追求的目标。长期以来，在歌唱教学训练中，部分声乐教师过多的强调气息呼入对头腔共鸣的作用，导致学生喉头上提，气息下沉不够或气息上浮，影响了歌唱者对气息的控制和作品的演绎。本文提出了歌唱教学的新方法：以“吸叹”方式进行歌唱。通过教导学生应用“吸叹”这种相对直观的方法，可打破过于抽象的教学模式，为声乐爱好者提供了科学的气息运用方法，有效提高学生的歌唱水平。
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