作者:张岩钢琴表达教学
摘要:音乐作为表达内心、表达情感的工具,是根植于每个人的内心的,任何人在进行音乐表演的时候都不应将其仅仅视作技能的展示,而必须将音乐表达作为最终目的。本文针对高师钢琴教学中学生音乐表达缺乏的问题提出了几项应对方法,以期能够更大程度地激发学生表达内心感受以及表现音乐的愿望和能力,使得音乐教育回归音乐的本质。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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