基于创造性为核心的音乐教育哲学理念研究

作者：庞婉芳创造性哲学思辨实践改革

摘要：通过对＂以审美为核心＂和＂以创造性为核心＂的两种教育哲学理念的分析,总结了两者之间的内在联系,论述了创造性培养引入我国音乐教学哲学体系中的意义,并探讨了以创造性为核心的音乐教育哲学理念在教育实践活动中的应用问题。

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