音乐教育哲学的理论与实证研究

作者：赵婷音乐教育哲学实用主义审美范式实践范式

摘要：为什么学生应该学习音乐？应该如何捍卫学校音乐教学计划？这些是音乐教育者必须思考的基本问题。本文对在校大学生的音乐教育哲学观进行了调查研究，结果发现，大学生的音乐教育哲学观具有折衷主义的特点：大学期间是学生世界观和价值观形成的时期，学校教育可以对大学生的哲学信念产生影响，但目前的教育却缺乏这方面的专门课程。考虑到音乐教育哲学的重要性，应该加强这方面的教学。

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