作者:刘慧媛弹奏者钢琴乐器作品表现形象
摘要:思维具有深刻性、灵活性、创造性等特征,它是人类所特有的理解和解决问题的活动形式。"联想思维"与"动作思维"是钢琴学习与演奏中必不可少的两种思维方式,是每一位钢琴学习者都需要具有的能力。本文拟从心理学角度论述如何把这两种思维方式贯穿于钢琴的弹奏中。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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