作者:柳飞音乐教育专业弹唱课程设计
摘要:音乐教育专业的培养目标是合格的中小学音乐教师,而弹唱是中小学音乐教师必备的专业基本功。由于多种原因,当前我国音乐教育专业对学生弹唱能力的培养重视不够,普遍未设立弹唱课程,造成毕业生此项能力薄弱。针对这一问题,本文从弹唱课程性质、目标的制定,课程内容的选择,课程实施的途经和方法以及课程评价等方面进行研究,力图形成系统的音乐教育专业弹唱课程实施方案。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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