探析声乐教学中教师“听觉错位”对学生的危害性

作者：王璟华声乐教学教师听觉错位危害性

摘要：声乐教师的听觉错位严重地造成教学的盲目性，失去了应有的科学性。由于它的隐秘性和不确定性．在声乐领域，目前技术下还不能够有效的采取防范措施，作为一名声乐教师必须要时刻警惕，不断增强听觉分辨能力，来避免对学生声音的误判。只有严格的审视自己、要求自己，不断的提升教师的专业素养，才能够保证声乐教学的有效性。

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