作者：冯晶凌钢琴教学心理智能训练影响心理学
摘要：文章根据当前的音乐心理学和教育心理学理论,对心理智能训练对钢琴教学产生的影响进行了深入的分析,力求为当代的钢琴教学提供权威的心理学依据,找到切合学生身心特点的钢琴教学模式.
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《音乐创作》（CN：11-1658/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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