作者:罗卉模糊性钢琴教学表情术语二度创作
摘要:本文对钢琴教学中存在的模糊性进行了细致的分析,从语言的模糊性与二度创作的模糊性两方面详细论述了模糊件现象与钢琴演奏及教学的关系,只有在钢琴教学中准确把握模糊性的特点,才能有利于提高钢琴教学的质量。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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