高师声乐教学模式新探

作者：杨瑞高师声乐教学理念声乐教学目标声乐教学内容声乐教学方法声乐教学评价

摘要：本文以山东高师音乐院校院为研究对象,对声乐教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等进行探索和实践,形成了学生人文素质、艺术修养、创新实践能力全面和谐发展的新型声乐教学模式,对于丰富高师院校声乐学科建设,推动声乐教学改革,提高教学质量,实现专业教育与人文素质教育的有效对接,具有一定的理论意义与现实价值。

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