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渗透多元化内容 进行综合化教学

作者:鲁宁钢琴和声曲式音乐史声乐指挥

摘要:教育改革最重要的目的是培养受教育者的综合素质与综合能力,让学生有更多的时间去拓宽其他专业知识层面,成为复合型人才。这将促进在一门课中的多种专业相互渗透、相互作用,由单一思维转向综合化思维。本文就试图分析如何在钢琴课上引入和声、曲式、音乐史、声乐、指挥等相关内容,用这几方面内容对钢琴创作和演奏起到一定的影响作用,并极大地丰富钢琴课的教学内容。

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音乐创作

《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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