作者:刘敏建构主义教学方法高师钢琴课教学教学引导
摘要:以抛锚式教学、支架式教学和随机访问教学为代表的建构主义教学方法,应用于高师钢琴教学,在促进学生知识认知和学习能力的迁移方面十分有效,对高师钢琴课的教学有很多值得借鉴之处,在未来的教学中也将产生深刻的影响。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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