作者：苏勇 邓德香技术媒介训练系统训练成效技术接受模式
摘要：技术媒介训练系统应用于教育训练，改变了人才培育训练的方式．为了解技术媒介训练知识系统是否容易被管理者充分运用，本研究融合科技接受模式、个体的科技准备性及计算器自我效能，探讨管理者对知识系统的使用情形．结果发现，从管理者个人角度出发，当训练教材使用多媒体形式，培训数据与系统吸引学习者的注意，将促进管理者采用新技术与新方法来提高工作效率．
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《研究与发展管理》（CN：31-1599/G3）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究与发展管理》主要刊登科学技术发展及其应用方面的管理研究论文，面向大专院校、科研单位与企业的广大科技人员、科技管理人员、科技管理研究人员和有关专业的研究生，以及其他有关人员。
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