作者：耿有权战略规划价值评估
摘要：认为“双一流”建设方案是科学的完整的价值厚重的“战略表述系统”,基于逻辑结构意义分析,“双一流”是蕴含历史、现实和未来意义的新理念,是系统清晰且责任明确的战略规划,是引导大学贡献高等教育强国的实施方案,是坚定理论、制度、道路自信的文化范本,是打造中国高等教育发展模式的宏伟蓝图。深刻认识其战略意义及逻辑体系,对科学推进“双一流”实践有重要意义。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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